书法社团内，老师正在进行教学。 

　　学生正在认真的练习书法。 

　　社团兴趣：合理培养学生的业余爱好

　　从小培养孩子的兴趣爱好，成为众多家长的追求，为了不让孩子“输在起跑线”上，家长们选择培养孩子舞蹈、音乐、主持等各类特长，然而大多情况下，培训班的钱花了，或是收效甚微，或是因为家长无暇接送而终止。

　　新学期伊始，衡阳市蒸水小学便发布了“社团招募令”，画画、书法、健美操、足球、舞蹈、机器人……涉及十几项类别，想要培养兴趣爱好的学生皆可报名，校园社团将利用周一至周五的放学时间，安排专业的老师负责教学。

　　蒸水小学副校长屈辉告诉衡阳新闻网记者：“校园社团只是一种媒介，它是免费授课的，学校是希望建立这样一个平台，让优秀的专业老师，帮助学生找到最适合自己的兴趣爱好，并努力将学生的爱好培养成为特长；利用上学日的放学时间在校园内开课，安全、不耽误学习。据悉，每个项目班都不超过30人，并且每个学生限报一门，只为让学生专注于最喜爱的一门课，也是为了让更多学生有机会参与。”

　　据悉，社团活动在蒸水小学已经开展了三年时间，每年开学初期，学校都会发放调查表，依据学生需求有针对性的开设课程，并筛选最适合的专业老师来教学，从培训计划、出勤考核到成果验证，每个环节都是严肃认真的，学期末还会进行集中展示表演，互相评比，良性竞争，促进老师教学的积极性，也激发学生学习的上进心。

　　6(3)班的时慧萱同学报名了画画班，她告诉衡阳新闻网记者：“我觉得丰富的课外活动能让不同班级的同学也成为好朋友，还能学到更多的知识，休息的时间还能学习爱好，这对我来说是件快乐的事情。”5(2)班的闵紫讯同学也说，主持人班的学习让她变得更自信，她经常能在班上的活动上进行主持了。

　　“学校的社团内容丰富，各方面都有，在校内开课也很安全，既能学习知识，又能在快乐中成长，我很支持。”家长宋华丽的孩子已经进入6年级了，多才多艺的女儿一直是她的骄傲。

　　“我们学校开展社团活动，不仅让学生和老师投入到学习中来，还面向全校家长招募志愿者，只要是管理能力或是兴趣爱好方面的佼佼者，学校都会作为课外教师进行专门聘请，希望家长也能融入到社团集训中来。”副校长屈辉介绍，学校有多名学生，因为在市级三独比赛中取得优秀成绩，而被保送重点中学，这些例子让很多家长了解到，兴趣爱好得到良性发展，是有助于学习的。 

　　蒸水小学组织学生在濂溪文化园，诵读国学经典。 

　　蒸水小学国学氛围浓厚，创新教学思维致力让国学走进学生心中。 

　　国学经典：诵读中华精粹研习孝礼德

　　从去年开始，“国学”逐步走进校园，走入学生的日常学习当中，蒸水小学作为“国学经典教育实验基地”，以引导学生诵读经典国学、研习传统文化为宗旨，致力于渲染“读国学、知礼仪”的氛围，从校园布置、人手一本《国学》教材，到开展“国学诵经典”、“国学朗诵”、“祭孔仪式”等国学活动，将国学经典真正的“潜移默化”入学生的日常生活。

　　“去年，学校专门派老师赴深圳等地进行培训，学习先进的教学经验，并从深圳引进了专门的《国学》教材下发每位学生，还安排专门的国学教师进行授课，每个班级、每星期至少一节国学课，书写、诵读、阅读、理解，让国学融入学生课堂，让国学走进学生心中。”

　　2月25日，刚刚举行完开学典礼的蒸水小学，立马组织学生前往濂溪文化园，诵读国学经典，体会国学思维，游览国学建筑，感受国学故事，生动、丰富的“开学第一课”让学生们记忆深刻，受益匪浅。

　　蒸水小学政教主任肖丽华说：“阅读中华经典文化能够提升自我，我们鼓励学生学以致用，将国学融入生活。” 

　　祝融小学内，专门开设心理咨询室，宣泄室，沙盘游戏室。 

　　心理健康：心理教育应从“萌芽”开启

　　近几年，校园暴力、少年犯罪、谈恋爱等现象逐渐呈现低龄化趋势，受家庭、成长环境、性格的多方面影响，继高校开展心理健康素质教育后，中小学生的心理健康成为教育关注热点。

　　衡阳市高新区祝融小学校长齐少娟表示：“小孩子的心理健康教育尚处于萌芽阶段，如果能从小得到积极引导，对于学生的成长大有裨益。”

　　为此，祝融小学这学期专门开展了主题为“幸福从心开始”的心理健康教育实践。

　　“我们学校2016年上学年的工作重点就是心理健康教育，第一个主题定为‘幸福从心开始’，这个‘心’就是心理健康教育，为此，学校将从开设心理咨询课程、聘请心理咨询老师、建立个体和团体心理咨询室，还有建立宣泄室等入手，有针对性地对儿童的心理做一些辅导、引导。”齐少娟介绍，除了邀请专家给学生上课，学校还会适当的邀请一些家长和教师加入旁听，“我觉得教育也不是学校单方面的事情，应该是‘家校共抓’，效果会更好一些。”

　　通过向学生提供心理辅导和心理支持，培养他们积极乐观、健康向上的品质，促进学生身心和谐发展，帮助他们有效适应学校生活和社会公共生活，为他们快乐学习、健康成长和幸福生活奠定坚实基础。 

　　素质教育从课堂内延伸至课堂外，丰富多彩。 

　　足球运动：健强的体魄是成长的“根基”

　　去年9月，教育部公布了2015年全国青少年校园足球特色学校及试点县(区)名单的通知，衡阳市共有32所中小学校进入榜单，祝融小学便是其中之一，作为“全国足球示范校”，祝融小学在关注孩子“心灵成长”的同时，在孩子的体质健康上也做了不少功夫。

　　目前，祝融小学已经建有七人制足球场，并将全面铺开足球教学，届时，每个班都会有足球课，在运动场上你争我夺，既增进同学之间的友谊，培养团队协作能力，又锻炼了身体。

　　祝融小学校长齐少娟介绍：“学生到学校来不仅仅是学习和上课，这样子会很枯燥、很机械，丰富多样的活动其实也是学习的一个辅导、载体，我们通过活动，让孩子们在活动、在快乐中去感受，去学习。”

　　四(6)班的王瑞冰同学告诉记者：“参加的时候很开心，我觉得开展丰富的活动和课程，不仅在学习中增加了乐趣，同时增强了我们的体质，更能增加一门特长，参加这些活动回去以后，会更加理解爸爸妈妈对我们的一些话语和举动。”(稿源：衡阳新闻网 记者周旭峰)