唐建媛，湖南省常德市鼎城区人。在偏远中学从教43年，担任班主任工作43年，带出70余位接班人，退休后拒绝高薪聘请，依旧回到原学校担任班主任，为乡村教育事业奉献一生。

　　四十三年间，逆中的校舍更新了好几次，老师学生也换了一茬又一茬，可唐老师始终在这里默默耕耘，5年前已到退休年纪的唐建媛老师拒绝多所民办学校的高薪聘请，返聘回到逆江坪中学，依旧担任班主任，并且是两个班、每周24节课的标配。她热爱教育事业，认真钻研业务，精心备、教、批、辅、考，向四十五分钟要质量，教学方面效果好，所教数学早在1987年就获过全区第一，2001、2014、2005、2007年中考数学都曾获过全区第一，2015、2016、2017所教道法连续三年全区第一。同时，唐老师注重学生的长远发展，从德智体美劳诸方面全面教育学生，她所带班级在各种班级活动中名列前茅，多次评为“优秀班级”。

　　尽管班主任的工作可谓风雨兼程，充满酸甜苦辣，但唐老师始终以昂扬的斗志、饱满的激情笑迎每一天，关心她的每一个学生，培养了许多优秀的学生。值得一提的是，历经40余年政策变迁，当老师至今仍是唐建媛所带学生的热门职业选择，目前有70余人活跃在鼎城区乃至常德各区县教坛一线，有6人担任学校校长，在鼎城区教育系统传为佳话。

　　谈到唐建媛老师，学生们的第一印象都是“从不迟到”，对于这个坚持了四十多年的“四必到”习惯——早前到，午休到，晚前到，晚寝到，唐老师认为非常有必要，“作为一名教育者，不仅要帮助学生掌握知识和学习方法，还要时刻在潜移默化中教会学生如何做人做事，帮助他们树立正确的人生观、价值观。”除了从不迟到，唐建媛老师的另一个特点就是——严厉。问起学生唐老师的口头禅，他们七嘴八舌地说个不停：“坐在教室里，不仅要人到，更要心到。”“上课，必须记笔记。”“家庭作业一定要好好完成。”“这道题还不会的去问小组长。”“每一分钟都要好好把握。”……除了严格要求学生，唐老师对自己的要求更加严格。为了有更好的教学效果，课前，她会花大量的时间进行备课，每一门课备课的时候，都要反复翻阅相关资料。因为现在学生们都不喜欢长篇大论，而且一味的讲解也会让学生觉得很单调，所以她总会用幽默的语言让学生乐于学习。为了活跃课堂气氛，激发学生主动学习，她经常会安排一些小组竞争或让同学上台当小老师，学生们的学习积极性大大提高了。“我希望我所讲的知识点，他们不仅自己会，而且要会教身边的同学。”唐老师用她平淡而使人信赖的语气说到。

　　作为一名普通的教学工作者，唐老师除一丝不苟的工作态度外，还狠抓了教学工作中的备、辅、考三个环节，花不少功夫进行深入研究与探讨，积累教学经验。为了适应新时代的要求，唐建媛老师不顾自己年龄已大，利用节假日刻苦钻练电脑技术，并通过中小学教师信息技术考试获得了电脑高级证书。教学过程中，她能根据学生的具体情况，及时调整教学计划和状态，改进教学方法，自始至终以培养学生的思维能力，提高学生分析、解决问题的能力为宗旨，根据学生的个性差异，因材施教，使学生的个性、特长顺利发展，知识水平明显得到提高。唐老师班级学生的中考或区里组织的抽考成绩均名列同年级的前茅。此外，她还精心组织、辅导学生参加每学年全国初中数学竞赛，成绩突出：2000年，所辅导学生赵文波获省级二等奖、莫军获省级三等奖；2001年，所辅导学生李阿妮市级二等奖；2006年，所辅导学生姚靖、李隐超获市级一等奖等等。唐老师自身也获得很多荣誉：曾在1999年、2001年、2004年、2005年、2009年的年度考核中五次评为优秀；2006年9月被鼎城区逆江坪乡人民政府评为“十佳优秀教师”；2007年在全乡教师大会作班主任经验介绍，被评为“2007年度鼎城区工会工作先进个人”；2008年被鼎城区逆江坪乡人民政府授予“先进工作者”称号，被评为2008年度鼎城区工会工作先进个人；2009年被区委、区政府授予“师德先进个人”称号；2010年教师节被鼎城区逆江坪乡政府评为“先进工作者”并授予“教育功臣”的称号；2018年，被鼎城区政府授予教育线上唯一一个“优秀共产党员”。

　　生活上，唐老师关心每一个学生，尤其对班里的那些调皮的、家庭困难的、学习基础差的更是倾注更多的爱心，对他们总是晓之以理动之以情，鼓励他们克服困难。如赵同学，懂事好学，但由于母亲过早的去世，父亲又犯有严重的风湿病，常年不能下地干活，当时的学费和杂费全靠自己周末回家编箩筐或捡破烂卖，好几次面临辍学，为了他能正常上学，初中三年唐老师累计为他交学杂费与生活费上千元。除了给他经济上和生活上的援助外，农忙时唐老师还组织学生利用周末为他家收割和种地。在她的支持下，赵同学读完了初中，毕业后没有条件继续就读，唐老师又鼓励他自学，功夫不负有心人，赵同学通过自学考上了华中科技大学，现已取得博士学位，在湖北省武汉市荆州区任主职。又如1993年冬月，当全班学生都在备战期末考试时，平日里乖巧文静的朱小玉（化名）突然旷课，并持续数日。翻越8公里山路，唐建媛带着两位科任教师焦急赶往朱小玉家里。进屋便见到了卧病在床、两眼无神的小玉父亲。“父亲病了，妹妹也还小，我必须顶上劳作。反正初中毕业后还是要回家种田。”灶台边，朱小玉铁了心要辍学。那晚，唐建媛一夜未眠，“因病致贫是事实，可孩子只有读书才有出路。”三天后，她又提着一些慰问品来到小玉家，可不领情的小玉边忙活边回避，甚至都没抬眼看她。唐建媛并未放弃，第三次上门家访时把小玉拉到父母身旁，也把妹妹抱起，轻柔地说：“你的好朋友们都很挂念你，家里的担子老师愿意帮你分担，你的妹妹以后也会是我的学生。”小玉哽咽了，抬头望向唐建媛，点了点头。当晚唐建媛就带着朱小玉回了学校，并找来同班好友们与她聊天，听她倾诉，直至深夜。“唐老师，我想报师范专业，像你一样帮助学生。”朱小玉做到了，一家人的命运也就此改变。

　　执教43年，先后为三千多名学生照亮前行的路，唐老师传承有方，有70余名学子成长为“唐老师”，大部分人在广袤的农村教育沃土上发光发热。如李向勇从原桃源师范学校毕业后，1999年回到逆江坪中学，多年来都是唐建媛的搭班教师，同样也是位力求上进的师者。担任分管教学的副校长后，当需要外出开行政会，而会议时间与课堂教学相冲突时，李向勇会找唐建媛或其他科任教师调课，等回学校了再补上，从不落下一节课。5年前从唐建媛班里毕业的唐梦婷，2022年秋季学期考入逆江坪中学任教化学，并担任七年级班主任，因缺乏经验，管理学生稍显吃力。“您继续当我师傅吧，我希望成长为您这样的优秀班主任。”向唐建媛寻求帮助后，唐梦婷逐渐掌握了班级管理心得，只要一有空，俩人就会在办公室里交流畅谈，并相互推门听课。昔日的师生关系也延续到了工作中。2019年，苏国伟在鼎城区沧山中学担任校长时，专门带领校内10余位青年教师来到逆江坪中学，听唐建媛的数学课和班级管理心得。“我跟老师们说得最多的是，要尽心尽力把本地教育办好，让每个学生找到合适的发展方向，为幸福人生奠基。”如今在鼎城区港二口中学担任校长的苏国伟说。在同行和同事面前，唐老师从不吝啬自己的学识和技能，她总是耐心细致地指导新老师怎样备课、怎样上课以及如何做班主任工作等等，甚至会给他们讲一些处理问题的细节。

　　一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，一批批青年教师进来又离去。在时光的长河里，她依旧在逆江坪这块土壤上，面对讲台，背靠黑板，手中的粉笔慢慢化为漫天爱的符号，把一个又一个四十五分钟，用汗水和智慧编织成爱的天空。愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河。