为确保珠心算教育质量、提高金庭学校学生珠心算的技能，加强教学管理，本着“班内自查与学校抽测相结合”的原则，2019年3月5日下午，在金庭学校教务处邓双老师主持下，方樊、朱大平、马亚希、罗思、陈曼莎老师等老师，参与了学校二三年级珠心算常规训练和教学验收工作。通过对“珠心算”的班级进行全面测试验收,客观公正地评价各班的教学效果,以此促进金庭学校珠心算教育质量的提升，从而为迎接区教研培训中心的检查，以及今年“海峡两岸珠心算比赛”做好准备。

参与珠心算教学验收的老师。图片来源：湘潭金庭学校有着多年珠心算教学经验的朱大平老师表示:“学习珠心算的目的不仅是让孩子们学会珠算、心算，而是为了更好的培养他们的注意力集中，增强记忆力和双手协调性，更快速有效的促进左右脑的开发。”

从左往右依次为朱大平、罗思、陈曼莎、王倩老师图片。来源：湘潭金庭学校

　　此次督查从三个版块进行观察，分别为:首先进行的乘法口诀全盘练，乘法口诀全盘练是针对孩子对口诀的熟练程度和指法正确率；第二版块是测试加减算的听心算能力。听珠算有利于锻炼孩子的专注力、记数能力、有利于提高练习效率；最后，各班展示的是乘算的看珠算。重点考察对孩子乘法口诀熟练及加减算的应用程度。

乘法口决全盘练。来源：湘潭金庭学校

观察拨珠方法和习惯。来源：湘潭金庭学校

小朋友们认真地拨珠计算。来源：湘潭金庭学校

老师检查学生完成情况。来源：湘潭金庭学校

　　从珠算到心算，手、脑、眼、耳多方位协调，练习形式活泼而生动。此次学校组织的对珠心算技能的督查指导，在孩子们和珠心算的“和”奏曲中拉下了帷幕。从检查的情况来看，各班的训练常态化，动作整齐规范、拨珠精准到位，正确率较高，珠心算能力较上期有一定程度的提升，但仍需加强巩固训练。

　　本次督查中，金庭学校1702班的同学表现尤为突出，获得了检查团老师的一致好评！金庭学校的珠心算教学的点点滴滴进步，与数学老师们持之以恒的付出分不开，金庭学校数学教研的七彩之路仍需不断开拓，在全体数学老师的集中奋进中，开掘好中国优秀传统文化的富矿，让珠心算教育之路越走越远、越走越宽。（来源：湘潭金庭学校）