2020年第22期（总第911期）

湖南省精神文明建设指导委员会办公室         2020年10月27日

　　编者按：为深入学习贯彻习近平总书记考察湖南工作重要讲话精神，推动新时代未成年人思想道德建设迈上新台阶、开创新局面。现刊发各地相关工作经验做法，供交流学习。

　　郴州市：传承红色基因 擦亮育人底色

　　衡阳市：实施留守儿童关爱工程 培育时代新人

　　娄底市：扎实推进未成年人心理健康辅导工作

　　石门县：助力传统体育进校园 守护未成年人健康成长

郴州市：传承红色基因 擦亮育人底色

　　习近平总书记在郴州汝城县沙洲村重温“半条被子的故事”时强调，要讲好红色故事，让红色基因代代相传。郴州市认真贯彻落实习近平总书记的重要指示精神，坚持立德树人根本任务，用好红色资源，讲好红色故事，搞好红色教育，让红色基因代代相传，努力打造未成年人思想道德建设的郴州模式。

　　建用并举，把“红色殿堂”打造成“红色课堂”。立足保护、建设、管理、使用四个环节，引导“半条被子”故事发生地、军规广场、湘南起义纪念馆等47个国、省、市爱教基地深入挖掘红色精神内涵，用革命人物、革命故事、革命精神教育人、感染人、激励人。结合清明、六一、七一、十一等重要时间节点，各地各校组织未成年人参观爱教基地、瞻仰烈士遗物、聆听革命故事、重温入团（队）誓词等方式，让红色基因代代相传。

　　城乡同步，把“网络联校”赋能为“思政联线”。依托“我是接班人”湖南省网络大课堂，扩大爱国主义教育覆盖面。目前，全市702所中小学校实现“我是接班人”网络大课堂全覆盖。利用班班通，每月组织开展一次主题云队会、云团课活动，通过观看《湘南起义》《红色记忆》《半条棉被》等爱国主义题材电影视频，对未成年人进行潜移默化的爱国主义教育。

　　点面结合，把“文明校园”创建为“精神高地”。坚持“六个好”标准，积极组织开展文明校园评选活动，中小学校参与创建率达100%。目前，共创建全国文明校园先进学校23所、全国文明校园2所、省级文明校园9所。在校园中开展新时代好少年学习宣传活动，编印《成长的榜样——“新时代好少年”宣传读本》10万余册，发动全市师生通过开展读书活动、撰写心得体会、演讲征文、故事分享会等形式向榜样学习。（郴州市文明办）

衡阳市：实施留守儿童关爱工程 培育时代新人

　　衡阳市紧扣《新时代公民道德建设实施纲要》，大力实施“留守儿童关爱工程”，涌现出了祁东县启航学校“留守儿童合唱团”等一批创新做法，得到社会各界的高度评价。

　　一是搭建平台育新人。采取上级支持、市级投入、县级配套的方式，实行一校一特、一室多用模式，充分发挥乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以艺养德的育新人作用，全市累计有90多万乡村儿童受益。建设“儿童之家”“知心屋”等各类心理健康辅导阵地600多个，培育了专兼职心理健康教育教师3600多名，用心呵护留守儿童身心健康。

　　二是以文化人育新人。广泛开展“船山故里、国学飘香”、“红色故事汇”七进活动等，组织开展各类讲堂讲座、展演展示、交流互动480余场。以文艺帮扶引导留守儿童成长，祁东县启航学校成立了“留守儿童合唱团”，每周邀请湖南科技大学的志愿者来学校教孩子唱歌，将快乐的种子播撒在校园里。

　　三是活动引领育新人。广泛开展“心育护花”行动，开展团体心理辅导活动1250余次，个别辅导、心理疏导11000余人次，为青少年提供群内疏导排查、线上咨询、线下一对一辅导等咨询服务590余次。常态化开展德育引导，评选各级“新时代好少年”620余名，其中留守儿童100余名，开展各类学习宣传活动860多场次，充分发挥好少年的示范引领作用。

　　四是各方联动育新人。在全省率先成立未成年人思想道德建设协调领导小组，出台齐抓共管青少年教育工作实施方案。各级各部门开展关爱留守儿童志愿服务活动5560余场次，结合“户帮户亲帮亲，互助脱贫奔小康”活动，走访慰问留守儿童困难家庭4200余户，捐赠帮扶资金1094万余元，帮助实现微心愿4600余个，凝聚起强大的社会力量。（衡阳市文明办）

娄底市：扎实推进未成年人心理健康辅导工作

　　近年来，娄底市构建了由市文明办牵头，市教育局主抓，市纪委、妇联、团市委、民政、卫健等部门共同参与的未成年人心理健康辅导工作格局，形成了市级辅导中心、区级辅导中心、学校辅导站、社区辅导室四级服务管理模式。全市建成市级未成年人心理健康辅导站1个，区级未成年人心理健康辅导站1个，学校辅导站27个，社区辅导室60个。

　　一是阵地建设上联合共建，“软硬”兼顾。2018年，市本级以财政投入加社会资助的模式投入资金70万元，依托乐坪街道卫生服务中心建成面积500多平米的娄底市未成年人心理健康辅导中心。区级未成年人心理健康辅导中心建在街心社区，有5间标准功能室。各学校辅导站和社区辅导室依托市学校青少年活动中心和社区儿童之家建设，明确了不少于3间功能室或45平米的要求，统一了管理制度、标牌和基本配置。

　　二是队伍打造上专兼并重，“上下”统筹。市未成年人心理健康辅导站队伍依托湖南人文科技学院应用心理学专业人才和社会力量，拥有专兼职教师40多名、专业志愿者85名。市教育系统组建了112名以二级心理咨询师为主的心理健康教育志愿者队伍，市纪委、市文明办、市妇联等部门组建了90人的家风家教指教师队伍，全市32支新时代文明实践志愿服务大队均有关爱未成年人分队。

　　三是活动开展上项目运作，“点面”结合。2018年起，市文明办、市教育局精心打造了“全城同上一堂课 心理健康教育进社区”志愿服务品牌；市妇联“妈妈的力量”公益课堂全年开讲40余场；湖南人文科技学院连续8年开展的关爱乡村留守儿童心理健康的“麦芒行动计划”获评湖南省最佳志愿服务项目。“百场心理健康公益讲座进校园”活动自今年5月启动以来，已开展30多场。今年疫情期间，以市未成年人心理健康辅导站为主体的心理专家团队还为全市1400多名市民、一线医护人员、援鄂医疗队员和新冠患者提供了心理咨询，解决危机干预事件8起。（娄底市文明办）

石门县：助力传统体育进校园 守护未成年人健康成长

　　石门县大力开展传统体育进校园活动，使每一个中小学生都能充分享受到“我运动、我健康、我快乐”的体育乐趣。

　　承办夏令营活动，搭建学习平台。承办全国2020年“圆梦工程”农村未成年人体育夏令营活动，内容主要有武术运动项目基础理论知识学习、运动项目技术教学、爱国主义和奥林匹克文化教育、中华民族传统体育项目（武术）教学体验以及体育冠军公开课开设等。在启动仪式上，土家健身九子鞭、足球技能展示、国学武术操等体育技能展示精彩上演，展现了石门青少年昂扬向上的精神面貌。

　　丰富传统体育项目，创意新颖吸人。各学校将学生广播体操和跑操列为规定项目，将九子鞭、花球啦啦操、武术操等列为自创项目。近50所中小学校巧妙利用大课间活动平台，将九子鞭土家文化的艺术瑰宝薪火相传、发扬光大，做法创意新颖，成为一大特色和亮点。大课间活动艺术性地将各个项目有序穿插，配以白手套、九子鞭、花球等道具及专用服装，并构成小苹果、向日葵、数字等特定造型，整个过程前后衔接紧密、浑然一体，达到了融健身、娱乐、怡情、观赏等多重功能于一体的效果。

　　创建特色足球学校，示范效应显现。成功申报了六所全国足球特色学校。各学校坚持“足球从娃娃抓起”理念，建起了标准足球场，将足球专业课纳入学校课程安排，利用放学后和周末时间聘请专业足球教练对学生进行强化训练，狠抓足球后备人才培养和梯队建设，形成了学足球、爱足球、踢足球的的浓厚氛围。在第三届中国足球小将冠军挑战赛中，石门五完小作为一支成立不久的偏远山区球队，力克各路劲旅，勇夺全国季军，创造了石门县乃至常德市小学足球运动史上的奇迹，充分展现了“全国青少年校园足球特色示范校”的示范引领作用。（石门县文明办）