衡阳自2011年启动乡村学校少年宫建设以来，始终把乡村学校少年宫建设作为推进城乡教育均衡发展的好载体，关爱留守儿童全面发展的好阵地，全力推动乡村学校少年宫向基层乡镇延伸、覆盖。 
　　截至目前，衡阳市已建成乡村学校少年宫150所，惠及全市农村学生70余万人。这些乡村学校少年宫按照“一室多用，一地多用”扩展活动场所，室内活动场地面积3万多平方米，室外活动场地面积15万多平方米，配置了10万余册图书和近千万元音、体、美活动器材，切实发挥了乡村学校少年宫以乐促智、以技促能、以艺养德的独特作用，受到了社会各界的普遍好评。 
　　10月30日，经过各县市层层选拔推荐，来自12个县（市）区及高新区的13个节目在衡阳市广电中心参加了“雏雁新风·做新时代好少年”2018年衡阳市乡村学校少年宫才艺展演主题活动，评选出一等奖节目1个、二等奖节目2个、三等奖节目3个、优秀奖节目7个。12月1日，衡阳日报刊载参加此次展演活动的13所具有代表性的乡村学校少年宫建设情况，以期带动衡阳市各乡村学校建设出更多更好的少年宫。
　　石鼓区角山乡三星小学乡村学校少年宫 
　　石鼓区角山乡三星小学乡村学校少年宫自2013年9月开办以来，坚持一室多用、一地多用的原则，对教学设施进行合理有效的改造整合，充分利用可用空间(墙壁、长廊、橱窗)，作为乡村学校少年宫活动、作品的展示阵地，在校内校外选聘了德才兼备的辅导员，开设了足球、鼓号、舞蹈（健美操）、合唱、音乐、美术书法、棋艺等12个兴趣小组，充分利用放学后、寒暑假、双休日等课外时间，全方位为农村未成年人提供活动场所，通过开展各类有计划、有组织的实践体验活动，引导农村未成年人在家庭孝敬父母、在学校尊敬师长、在社会奉献他人。

一等奖：石鼓区角山乡三星小学参演节目《妈妈，我爱你》。图片来源：衡阳日报

　　角山乡三星小学乡村学校少年宫各类特色课程和活动的开展，让当地留守儿童及在校学生学得满意、玩得开心、活得充实，让孩子们的个性得到发展，特长得以发挥。 
　　蒸湘区大立实验小学乡村学校少年宫 
　　蒸湘区大立实验小学乡村学校少年宫坚持“以教育导活动、以活动促教育”的指导思想，把学校各功能教室、场地向学生免费开放，利用每周四下午第二节课后时间、周末等开办各类兴趣、特长培训，每天中午红领巾广播站设立“经典阅读”栏目，广播传统经典。

二等奖：蒸湘区大立实验小学参演节目《快乐足球》。图片来源：衡阳日报

　　大立实验小学乡村学校少年宫通过“文化艺术节”“体育节”“科技节”和宣传橱窗，展示乡村学校少年宫教育教学成果。同时，还开展了“尊老爱幼—走进孤儿院、敬老院”“爱心接力棒”“我为校园文明添光彩”“我是小当家”“绿色小天使”“小小达人—素质大比拼”等主题实践活动活动，让孩子们在体验中快乐成长。正是这些丰富多彩的活动，让该校先后获得了“首批全国青少年校园足球特色学校”“衡阳市青少年科技活动示范学校”等市级以上荣誉称号。 
　　衡南县鸡笼镇中学乡村学校少年宫 
　　衡南县鸡笼镇中学乡村学校少年宫自2015年创办以来，始终坚持“以德树人，尚美健体”的理念，依托现有的教室和室外场地加强修缮了活动场地2000多平方米，设置了音乐室、美术室、书法室、棋艺室、图书室、阅览室、体育室、舞蹈室等，结合学生的兴趣爱好展开丰富多彩、活泼多样的活动，植根于学生心田。

二等奖：衡南县鸡笼镇中学参演节目《剪纸妞妞》。图片来源：衡阳日报

　　鸡笼镇中学乡村学校少年宫有一支稳定的和充满爱心的教师队伍。体育专科学校毕业的蒋少军老师说：“我来自农村，愿意把我所学奉献给学生。”音乐老师罗茜凌说：“我虽来自城市，却被孩子们对音乐艺术的渴求打动了，我愿陪伴他们成长。”孩子们说：“学校少年宫活动太丰富了，我们在快乐中成长。”家长们说：“孩子们参加了学校少年宫活动，变得懂事了，我们做家长的也就放心了。” 
　　衡阳县渣江镇中心小学乡村学校少年宫 
　　衡阳县渣江镇中心小学乡村学校少年宫项目自申请至今，先后投入资金约400万元，是目前当地投资最多、规模最大、管理最规范的乡村学校少年宫。近年来，该校少年宫以学生为主体，以培养学生能力，适用时代潮流为育人目标，建立了器乐队、舞蹈队、男女排球队、合唱队、篮球队、男女足球队，设立了书画、棋类、乒乓、阅读、写作、电脑等兴趣小组，并多次在省、市、县各级各类文体比赛中获奖。

三等奖：衡阳县渣江镇中心小学参演节目《陪伴》。图片来源：衡阳日报

　　渣江镇中心小学乡村学校少年宫以“一切为了孩子，为了孩子一切”为口号，以“争办人民满意教育，甘心做渣江镇人民的公仆”为动力，志愿服务、心理健康辅导、清明祭英烈、新时代好少年、童心向党、向国旗敬礼、学生安全教育、少先队禁毒暨新生入队宣誓等主题活动开展得如火如荼。 
　　耒阳市五里牌金杯完小乡村学校少年宫 
　　耒阳市五里牌金杯完小乡村学校少年宫坚持“以德为首，五育并举，努力培养合格加特长的创新型人才”的宗旨，坚持“教书育人，管理育人，环境育人”的育人方针，全面实施素质教育，让乡村学校少年宫成为孩子们的快乐天堂，获取知识的圣地。

三等奖：耒阳市五里牌金杯完小参演节目《欢乐中国结》。图片来源：衡阳日报

　　金杯完小乡村学校少年宫创办以来，开设了书法、科技、劳技、绘画、舞蹈、音乐、电脑等活动场所，每个班配备了专业的指导老师。在练习中，教师当堂指导，孩子们能画出一张张精美画，写出一手好字，剪出一个个活泼可爱的小动物，唱出一首首动听的歌，孩子们的活动成果得到展示，动手操作和实践能力得到加强，思维能力得到了提升。为了让每项活动做到有始有终、有质量，学校领导经常参与少年宫活动，及时解决辅导教师在活动中遇到的困难。 
　　高新区蒸水小学乡村学校少年宫 
　　蒸水小学乡村学校少年宫自2013年建立以来，通过开展合唱社团、童舞社团、书法社团、古筝社团、篮球社团、足球社团等各类社团活动，培养了一批又一批的德智体美全面发展的好孩子。

三等奖：高新区蒸水小学参演节目《牛角尖尖》。图片来源：衡阳日报

　　古筝社团是蒸水小学乡村学校少年宫的一个民族器乐特色社团，也是传统文化中的精粹，琴棋书画，陶冶着每个孩子的心灵。该校特别邀请了衡阳市器乐协会、古筝协会的名师谢芝老师出任辅导老师，在她专业的指导下，这个人数不多的社团，成为该校弘扬中国传统文化，传承非物质文化遗产的一块重要的阵地。蒸水小学乡村学校作为全国青少年校园足球特色学校，足球社团也是一大亮点，近80人的队伍，分为高中低三个年龄梯队，已达到向上一级学校输送足球专长生的水平。 
　　常宁市水口山中心小学乡村学校少年宫 
　　常宁市水口山中心小学乡村学校少年宫活动中心建立健全了管理制度，涉及人员管理、工作职责、后勤保障、学习要求及考勤制度等各个方面，并纳入目标管理责任制和年度考核制度，建立了辅导教师及参宫学员档案，对教师的考勤，设备的管理等有详细记载。

优秀奖：常宁市水口山中心小学参演节目《舞动篮球》。图片来源：衡阳日报

　　水口山中心小学乡村学校少年宫依托现有资源，合理进行改造、置换和共享，做到了一室多用，既满足了乡村学校少年宫活动要求，又合理地节约了教育资源。学校每周三下午第二节课，是学校开展乡村学校少年宫活动时间，活动项目包括：讲故事、演讲与口才、棋类、乒乓球、板羽球、羽毛球、篮球、足球、跳绳、器乐、书法、绘画、版画、剪纸、科技制作、电脑操作等，每个学生参加一项，安排有特长的老师来当指导老师，还可聘请有特长的社会人士当指导老师。 
　　南岳区金月完小乡村学校少年宫 
　　南岳区金月完小乡村学校少年宫始终坚持“以质量为中心、以特色树品牌、以项目为抓手”的办学方针，先后成功举办了经典诵读比赛、写字操比赛、户外亲子游乐等各类活动。

优秀奖：南岳区金月完小参演节目《亲亲我的小树》。图片来源：衡阳日报

　　金月完小乡村学校少年宫开展了家长志愿者服务活动，努力营造开放、民主、和谐的办学氛围，让学生家长走进校园，参与学校一日教育教学活动；以“特色项目—学校特色”为思路，编印了两套校本教材，形成以“国学经典诵读”“拟人态写字”等教学特色。晨诵、午阅读、“每周一诗”让学生接受传统文化的熏陶的同时，充分挖掘他们的潜能，对少数孩子进行古诗词吟诵与写作特色训练。此外，少年宫还免费进行舞蹈、鼓号、腰鼓、剪纸、绘画、书法等方面的培训，培养学生广泛的兴趣爱好。 
　　雁峰区罗家湾小学乡村学校少年宫 
　　雁峰区罗家湾小学自2012年启动乡村学校少年宫建设工程以来，积极整合现有教育资源，精心搭建素质教育平台，广泛开展各种兴趣活动小组，取得了一定成效。

优秀奖：雁峰区罗家湾小学参演节目《咯吱咯吱》。图片来源：衡阳日报

　　罗家湾小学为了解决少年宫师资问题，一方面充分利用学校现有的师资队伍，选定了音、体、美等学科有特长的教师多人，成立教师辅导员队伍，充实学校少年宫师资力量；另一方面，为满足学生多样化的兴趣爱好，聘请了几个校外的专业辅导员。目前罗家湾小学少年宫共有合唱队、葫芦丝班、田径队、软式气排球队、足球队、书法班、绘画班、手工制作班和舞蹈班等9个活动小组，其中田径队和足球队多次在市、区比赛中获，并成为学校的特色。 
　　衡东县洣水镇洣水中学乡村学校少年宫 
　　衡东县洣水镇洣水中学乡村学校少年宫从全校教师中选聘德才兼备、有一定的专业特长、有热情、甘于奉献的优秀教师任辅导员，成立了15个兴趣代表队，做到每天有计划、有记录，有考核、有评比，一周一会，一月一总结，一期一展示（成果）。

优秀奖：衡东县洣水镇洣水中学参演节目《龙歌·鼓韵》。图片来源：衡阳日报

　　洣水中学乡村学校少年宫的舞龙队和苗鼓队，已经成为学校一大特色活动，吸引了大批学生前来参与训练。每次训练，在校园里形成了一道亮丽风景，吸引了许多学生，老师、家长前来观赏。鼓一响，龙一舞，引领号召着大批学生在课后积极地投入到学习和训练当中，这些活动不仅在校内开展得有声有色，而且还能拉出去，展示学生和学校的风采，提高学生社会实践能力和参与意识。 
　　祁东县洪桥街道第二中心小学乡村学校少年宫 
　　祁东县洪桥街道第二中心小学乡村学校少年宫教师队伍结构合理，师资力量雄厚。校园环境优美，整洁舒适，文化氛围浓厚，为学生全面健康成长，快乐教育人才创设了一个好环境。

优秀奖：祁东县洪桥街道第二中心小学参演节目《花儿朵朵向太阳》。图片来源：衡阳日报

　　第二中心小学乡村学校少年宫从2015年起，开展“书香校园”“国学诵读”等活动；重视音体美等艺术课程教学，开展“体操比赛”“亲子趣味运动会”“体艺节”等各项活动；以学生的安全为己任，以“文明安全校园”为标准，“消防演练”“路队建设”如期开展；各种功能室的开放，兴趣小组的开设，让学生全面发展，有效提升学生的整体素质；乡村学校少年宫还开设了舞蹈、器乐、棋艺、书画、经典诵读、手工制作六大活动场所。每周二全面开班。孩子们根据自己的兴趣爱好自选乡村学校少年宫活动室，让乡村学校少年宫成为孩子的快乐园。 
　　衡山县实验小学乡村学校少年宫 
　　衡山县实验小学乡村学校少年宫以全面推进素质教育为主线，丰富学生文化生活、促进健康快乐成长为目的，充分体现乡村学校少年宫的特殊教育职能，形成了“层层负责、全校参与”的工作局面。

优秀奖：衡山县实验小学参演节目《诗书相传·诗意校园》。图片来源：衡阳日报

　　衡山县实验小学乡村学校将少年宫工作情况纳入师生考评机制，对表现突出的教师和学生进行表彰奖励，以此鼓励师生全力参与乡村学校少年宫的一切活动。聘请了校内外有一定特长的辅导教师20余名，以兴趣小组为单位，开展美术、书法、舞蹈等各类课外活动，做到了确保活动时间、确保按时参加活动、确保活动质量、确保学生安全、确保活动场地干净舒适等“五个确保”。 
　　珠晖区周家坳小学乡村学校少年宫 
　　珠晖区周家坳小学乡村学校少年宫依托原有教育资源，对闲置的教室进行修缮，高标准建设了电子琴、舞蹈、声乐、电子制作、手工制作、篮球、美术、书法等活动室，利用周三、周五的时间，从学生年龄特点和兴趣爱好出发，开办包括思想道德教育、科技知识普及、文学艺术教育、体育运动、手工实践活动在内的5大类6个兴趣班，可同时满足300余名学生的学习培训。

优秀奖：珠晖区周家坳小学参演节目《少年中国说》。图片来源：衡阳日报

　　周家坳小学乡村学校少年宫本着“培训技能、分享快乐”的教育理念，始终坚持把公益性放在首位，不仅对孩子的个性发展起到了积极作用，而且更好地解决了农村学校孩子特别是留守儿童的课余文化生活，满足了孩子们的精神需要，改变了学生单一的学习方式，促进了学生的健康成长，全面发展。（来源：衡阳日报 记者 文/胡建军 图/陈太仰 通讯员 杨冰 陈卫华）