通讯员 李贵 湖南日报记者 李秉钧

    “我独自走在郊外的小路上，我把糕点带给外婆尝一尝……”4月16日，在郴州市苏仙区许家洞镇太和小学三年级教室里，悠扬的歌声响起，80后教师刘黑华弹着电子琴领着7名学生上音乐课。

    这样的课程在太和小学每周有很多节，孩子们很喜欢。音乐课上，弹风琴识五线谱；作文课上，走进油菜花地里，描写姹紫嫣红的春天；美术课上，投身自然，将当地河流、稻田绘到画板上……教学中，刘黑华根据学生的学习水平设置“作业套餐”。他让学生根据自己的能力选择作业题，让每个学生都能体验到进步的快乐。

    太和村离原马头岭乡政府有10公里路，全村散居着400多户人家，主要靠种田为生。2000年，因这里地处偏僻，又不通公交车，没有老师愿意来村里教书，学校面临撤并。想到孩子们要到10公里外的乡中心校读书，家长们忧心忡忡。学区主任与村党支部书记一起找到刚从郴州师范毕业的刘黑华，希望他能回家乡教书。当时19岁的刘黑华决定回村教一两年，谁知这一教就是18年。

    山里农民外出务工多，村小读书的大多是留守儿童。为了让孩子们安心学习，刘黑华建了微信群，让孩子能与家长交流、沟通。太和小学校长张外生告诉记者，刘黑华还每天给路途较远孩子带的中饭加热，教具、玩具也是他动手制作的。

    2015年5月的一天，太和村一对小姐妹吃了早饭，背着书包去上学。但她们不是去学校，而是沿着简易公路走了。没见到孩子来上学的刘黑华，课间操没休息直奔孩子家里询问，爷爷奶奶以为孙女上学去了，也不知道孩子的去向。刘黑华赶紧骑着摩托车，追到107国道路口，才找到走了5公里山路的两个孩子。原本想责怪孩子不懂事，但孩子的话让刘黑华一阵心酸，孩子说：“我们太想念爸爸妈妈了，想去找他们……”

    抱着两个懵懂的孩子，刘黑华心里想，自己要用更多的关爱陪伴孩子们成长。“当年和刘黑华一起从郴州师范分到苏仙区乡镇的老师，如今都调到城里去了。”校长张外生说，刘黑华放弃一个个外调机会，他舍不得山里的孩子。

    刘黑华70多岁的双亲体弱多病，妻子在家既要照顾老人，又要看管小孩。“我欠父母妻儿的太多。”刘黑华说着眼睛湿润了，“但山里留守儿童总得有人去管去教。我既然当了乡村教师，就要热爱这份工作，苦一点、清贫一点也值得。”