赵良喜展示编纂的瑶汉双语教材。　徐志雄摄

　　赵良喜给瑶族学生上音乐课。　徐志雄摄

　　记者徐志雄

　　“高山流水水青青，瑶民欢唱歌不停。年年看见年年好，幸福日子万年春……”1月6日，在湖南郴州北湖区月峰瑶族乡中心学校的瑶文音乐课上，30余位瑶族学生认真地学习着这首名叫《瑶歌》的瑶族歌曲。另一间教室，一年级的数十位学生也正在课堂上声画并茂地学习着瑶文。

　　月峰瑶族乡中心学校是一所九年制学校，有264名瑶族学生就读，占学生总数的三分之一。就在几年前，这些瑶族学生还因为缺乏相关教材，很难得到瑶文化的系统教育。而如今，每个礼拜固定的瑶族语言、音乐、体育课程，已成为他们正常学习的一部分。这一切得益于一位扎根瑶山教育40年的老教师赵良喜。

　　59岁的赵良喜是土生土长的瑶族山民，在月峰这个瑶汉杂居的山乡生活了数十年，亲眼目睹了随着现代文明的影响，瑶山语言几近失传、民俗风情渐渐淡漠，瑶文化和民间艺术等非物质文化遗产后继无人的种种无奈。

　　“几十年的亲身经历激起了我的决心，我要编一本书出来，要让后人知道我们自己的文化并传承下去，不能看着它遗亡。”1989年，时年32岁的赵良喜靠着这份决心，开始了对瑶族语言、风俗资料的收集。

　　回忆起这段往事，赵良喜说，瑶族的支系有很多，他们这支叫过山瑶，以前由于没有固定居所，长期住在山上，算是游民，这给他的走访带来了极大的困难。“同胞们都住在深山，只能靠步行进去，经常一走就是几十里，带的干粮不够的话，还得忍饥挨饿。”

　　为了收集这些现在几乎很少有人知道的文化习俗资料，赵良喜利用课余时间一走便是24年，足迹遍布湖南、广东、广西三地的瑶族聚居地，行程不下万余公里。

　　2013年，认为时机成熟的赵良喜，向学校汇报了编纂瑶文教材的想法，得到校长和乡党委政府的全力支持。学校抽调教师加入到赵良喜的收集整理工作中，并拨出经费对收集的两百多首瑶歌和瑶服、婚庆、节庆等民俗资料进行汇编。

　　在这期间，赵良喜因脑溢血开刀两次，昏迷了半个月之久。但即便是在身体状况不佳的情况下，他仍然没有停止教材的汇编工作。一年后，赵良喜用25年编纂的瑶汉双语教材，正式发到老师和学生们的手中。

　　月峰瑶族乡中心学校校长贺徳军介绍，赵良喜老师编纂的教材分为两套，一套是面向一二年级学生进行双语教学的《瑶之韵》，另一套是向高年级学生介绍瑶族文化、民俗风情等的《瑶之蕴》。

　　“有了这些书以后，我们可以学习自己的语言，让更多同学认识我们，把我们美丽的文化传播出去。”七年级学生赵郴郴说。

　　倾注大半辈子于瑶乡文化的传承与发扬，赵良喜鲜有时间顾及家庭，但他的妻儿却从来没有抱怨过。“传承和发扬自己民族的文化是我的责任，我很感激家人几十年来对我理解。”(完)