湖南文明网12月3日讯（通讯员 邓节）为进一步增强学校教师队伍的凝聚力，切实推进教科研工作的发展，提高新进青年教师的教育教学水平，湘潭金庭学校在厚德楼五楼会议室召开了以“为未来而学”为主题的教学研讨会议，参与本次会议的有各级骨干教师、学科教研组长和青年教师。

　　会议由教学副校长邓双主持并讲话。她对学校的教科研工作做了总结性发言，还对教研组长提出了指导性的建议，并表达了自己的殷切期望。邓校长指出，教研组长和骨干教师是学校的顶梁柱，是教学研究工作的落实者，也是学科教学活动的组织者，对学校的发展起着举足轻重的作用，希望大家能在一如既往地做好教科研工作的同时，齐心协力、高质量地助力青年教师的成长。

　　接着，教务处雷琪主任就本次雨湖区“为未来而学”新入职教师教学竞赛一事进行工作布置，为各学科赛课教师组建磨课团队，并就青年教师如何提高教师基本功和教学能力、如何高质量完成备课等方面进行了经验分享，让在场的青年教师茅塞顿。雷老师勉励青年教师，虽然竞赛迫在眉睫，但大家务必竭尽全力，积极备赛，并预祝青年教师赛出风采，取得优异的成绩。

　　最后，金庭学校校长刘和平做总结发言：他鼓励各教研团队积极研课磨课，投身到校本研修活动中来，激励青年教师好学、好问，实现自身专业发展。刘校长指导青年老师们认真研读课标，把课标当成教师教学行为的指南，作为教师教学考核的依据，青年教师只有吃透挖深新课程标准理念，方能实现良好的课堂教学效果。

　　苏霍姆林斯基说“教师进行劳动和创作的时间好比一条大河，要靠许多小的溪流来滋养它……”，这也就意味着青年教师更需要敏而好学的精神，需要更积极主动地向学校的骨干教师、年级组长等取经学道，以便不断提高自己的业务能力。众人拾柴火焰高，以此次“为未来而学”赛课为契机，青年教师必将上下求索，在接下来的教学抑或是竞赛中，愈发成熟与优秀！