为了切实提高读书质量，展示读书成果，分享读书的收获，进一步深化“爱读书、读好书、勤读书”的理念，2月12日下午金庭生态圈的老师们再于腾讯会议赴读书之约。这是金庭生态圈“薪火相传耕耘色 弦歌不辍读书声”——2022年寒假教师读书分享会的第四期。

　　本次分享会由金庭生态圈语文一坊主办，由立云学校冯靖雯老师主持，分别由金庭学校陈益多老师、月塘实验学校朱艳清老师和立云学校张八一老师对《信息技术与课程深层次整合理论：有效实现信息技术与学科教学深度融合》（第2版）的第六、七章内容进行分享。

　　陈益多老师导读了第六、七章内容，介绍到信息技术与课程深层次的整合，通过将信息技术有效地融合于各学科过程来营造一种新型教学环境，实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式，从而把学生的主动性、积极性、创造性充分地发挥出来，使传统的以教师为中心的课堂教学结构发生根本性变革，从而使学生的创新精神与实践能力的培养真正落到实处。

　　月塘实验学校朱艳清老师分享进入信息技术教育阶段以后，教师的信息技术教育应用所强调的不再是工具、手段，而是要通过信息技术与课程的整合来营造一种全新的信息化教学环境，这种环境能够支持情境创设、启发思考、自主学习、问题探究、信息获取、资源共享、多重交上、协作交流等多种教与学活动，也就是能支持上面所述的新型教与学方式，使学生的主动性、积极性、创造性得到较充分地发挥，从而实现课堂教学结构的根本变革一从“以教师为中心”的教学结构转变为“主导一主体相结合”的教学结构，使创新人才培养的目标真正落到实处。

　　立云学校砂子校区的张八一老师就书中第七章《信息技术与课程整合的教学模式——课内整合模式》中，对目前最为流行的两种课内整合教学模式作了重点介绍，张老师结合书中的知识和许多实操案例给老师们提出了许多宝贵的建议和意见。通过本次张老师的分享，老师们受到了很大的教育与启发，认识到自己的专业知识中还有很多欠缺的地方，同时也激发了大家对于深入钻研专业知识的求知欲。

　　随后，立云中心学校的段敏校长、金庭学校的刘和平校长对本次分享进行点评。两位校长对组织和参与本次读书分享的老师表示感谢，同时肯定了老师们认真、专注、善于思考和勇于创新的精神。

　　此次活动的开展，使教师们收获颇丰。这次阅读分享会开阔了教师们的视野，增长了见闻和智慧。教师们纷纷表示要把会上分享的成功经验和教育结合起来，让读书成为一种习惯，在读书中提升自己，更好地服务于工作。

　　与书相伴的人生，一定有质量，有生机；书香飘溢的校园，一定有内涵，有发展。在金庭生态圈这片丰沃的土地上，必然书香四溢，硕果飘香！（来源：金庭学校 通讯员 陈益多）