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教师队伍|金庭学校开展课堂教研活动
  发表时间:2019-03-21   编辑:黄 藤   来源: 湖南文明网
 

   

活动现场。图片来源:湘潭金庭学校

学校老师上课。图片来源:湘潭金庭学校

学校听课老师。图片来源:湘潭金庭学校

  为进一步实施高效课堂教学,充分发挥信息技术的优势,推动电子书包实验研究进程,促进信息技术与学科教学的深度融合,营造互相学习、互动交流的良好教研氛围,3月6日起,金庭学校开展了为期一周的电子书包常态化课堂教研活动,金庭学校本部和白石校区试点班任课老师参与了此次活动。

  此次活动聚焦常态课教学,由该校一年级电子书包试点班的唐妲老师、杨红波、邓节、郭茜老师分别呈现了一节常态化电子书包课。其中,唐妲老师执教的《识字4:猜字谜》,在识字过程中,充分发挥了电子书包在课中互动软件的特殊功能,用动画的形式清楚地演示汉字的书写格式及笔顺,突破识字难点。在巩固知识的环节中,孩子们在快乐的“小熊射手”和“打地鼠”游戏中掌握识字组词、看拼音写汉字等知识,调动了学生参与课堂的积极性。

  杨红波老师执教的《十几减5、4、3、2》是一堂新授课,杨老师尊重学生的个性和发展水平,引导学生自主探究,用自己喜欢的方法算一算,体现了算法的多样性。令人惊叹的是,一年级1803班的学生能用简洁的数学语言准确描述问题,这与学校老师的日常训练是分不开的。孩子们在愉快的“扫雷游戏中”结束了对知识巩固的检测,老师借助电子书包数据统计功能,分析了学生的检测结果,对错题进行了分析和指导,学生的知识得到了进一步巩固。

  作为一名新进青年老师,邓节老师为学生们上了一堂《我多想去看看》,邓老师从“小熊射手”组词游戏引入新课,分析了学生组词情况,将学生易错词再次练习,做到面向全体。邓老师结合文中的情境,吸引孩子们的注意力,激发孩子们的共鸣,他们发出了“我多想考上清华大学呀!”“我多想去新疆看看!”“我多想去北京天安门看看!”的稚声。

  作为数学学科的新人——郭茜老师,为学生们呈现了一堂完整的电子书包课:“课前导学、课前测”→“课中教学,自主探究”→“巩固练习,随堂检测”→“课后作业,个性推送”。听课老师感受到了大数据收集与统计的优势,为教师因人施教和个性化教学提供了条件。

  这一次的一年级电子书包常态化课堂教学的研讨,是老师们教学技术的切磋与思维火花的碰撞,也是一场教师教学水平和信息技术应用能力的比较,新时代的智慧课堂对教师的教学水平和能力有着更高的要求。如何利用电子书包进行过程与方法的指导,如何在大数据的收集过程中关注学生学习的个性,科学实教,提升教学效率,都是金庭学校智慧课堂追求的方向 。 (来源:湘潭金庭学校)

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