“硕大的脑袋让我能更好地思考世界，硕大的眼睛让我能更好地观察世界，特别的耳朵（助听器）更是让我能更专注地倾听世界的美好……”这就是湖南省汨罗市罗城学校五年级116班学生金承佑的独白。从这个身材瘦弱的男孩身上，我们看到了新时代少年的坚毅、乐观、勤学、进取的精神，让人感动，让人敬佩。

　　金承佑，男，2009年8月26日出生，湖南省汨罗市罗城学校五年级116班学生。金承佑同学天生有听力障碍，上帝给他关上一扇窗，却给了他整个明丽的天空。他勤奋刻苦，成绩一直名列前茅，小学五年来，每期都获得三好学生、德育标兵和成绩优异奖。他已成长为一位天资聪颖、品学兼优、创新思维活跃、注重个性发展和能力培养的综合型学生。

　　学习，是他成长路上的一道亮丽风景。他天资聪颖，领悟力强；他乐学巧学，轻松高效；他注重方法，善于迁移；他思维活跃，常有创见；他积极主动，常有发现；他把学习当作一种享受，把知识内化为解决问题的能力。他的学习成绩一直名列前茅，各科成绩齐头并进。每次作业和考试他都严肃认真地对待，一丝不苟，注重细节对人的巨大作用。他爱做的一件事是将知识进行归类整理，对方法进行归纳总结，以求得学习的最佳效果。他喜欢与人合作探究，担任班级数学组长，培养自己的合作精神和团队意识。整个学习生涯他从不觉得苦，体验到的是精神的愉悦，感受到的是生活的充实。

　　阅读，是他获得心灵滋养的法宝。阅读是一件快乐的事情，能在知识的世界里广泛涉猎更是让他无比幸福。他四岁开始拾起书本，由无字绘本到有字图书，再到世界名著，金承佑同学从小开始一拿起书本就能一坐几小时，沉浸在书的世界里，畅游天地，遨游四海。他爱看名著，古今中外，不图成名成家，能和优秀作者来一场穿越时空的对话，不亦乐乎！阅读使他获得心灵的富足，懂得应对人生的挫折不平，沉静稳重；阅读使他视野远大，对世界充满好奇，给生活带来无限乐趣；阅读增加知识见闻，是他各科成绩稳步提升的源泉。

　　特长发展，是他快乐生活的源泉。他学葫芦丝，不为考级，不为显摆，时时练习，吹奏出一串串飘逸柔和的音符怡情悦性，不亦乐乎！他爱画画，每周末上画画班，从不间断，他笔下那些简单的线条、丰富的色彩给他带来轻松、震撼，不亦乐乎！他热爱写作，他积极参加学校文学社团、文学讲座，一篇篇文章，以我手书我心，不亦乐乎……

　　修养品德，是他人生的基石。他关注心灵的成长，注重品格的修炼和人格的铸造，以此来增加人生的重量和高度。善意为桅，爱心为帆。在家里，他孝敬体贴父母，生活上从不提过分要求，父母下班回来，帮父母捶捶背或者做力所能及的家务，替父母分忧，是父母贴心的“小暖男”。在学校，他尊敬师长，是老师的得力助手，虚心接受老师的教育和引导，热心帮助同学们，和他们一起共同成长，是班上名副其实的“小小老师”。日常生活中，他乐于助人，善良有爱心，坐公交车遇到老人或者不便的乘客会主动让座，路遇衣衫褴褛的乞讨老人总要献上自己的一份爱心，碰到需要帮助的同学也会提供力所能及的帮助。他心有光明，不忘拨亮爱的心灯，照亮那些需要光明的人，帮助学习有困难的同学重树学习的勇气，经常用节省的零花钱帮助家境贫寒的同学，带头组织捐款。他为人善良，富有爱心；他诚实做人、踏实做事，赢得了师生的认可，年年被评为学校“三好学生”。

　　金承佑同学是一个思想素质过硬、基础知识扎实、学习成绩优秀、富有爱心的全面发展的好学生。小小少年，坚毅、乐观、勤学、进取，他如同长河中的一簇浪花，激起了阵阵涟漪，引来了无数雪白的赞叹。我们相信，未来，金承佑同学一定能飞得更高、更远，成为国家的有用之材！