唐延禄上世纪50年代毕业于湖南师范学院物理系。1991年看到村里的小学没有老师愿意过来教书，孩子们全部辍学在家，唐延禄辞掉了村官的职务，创办了天天乐小学。他说：“教育比改变村面貌还要急”。
下雨天，泥巴会弄脏学生的裤脚和鞋子怎么办？修路！唐延禄个人出钱10700决定用水泥把路硬化；没有教学楼？唐延禄自筹资金18万盖了一栋两层楼的教学楼；缺少教师怎么办？唐延禄自己教，后来因自己年纪大了，他先后说服他的两个孙女回村教书；
乡村乡下教学条件有限，怎么才能让教学更形象？唐延禄自制教具，20多年里做了500多件教具。如今唐延禄依旧每天待在学校，打扫卫生、打饭 、送孩子们放学回家，孜孜不倦。他还在坚持着自己的办学初衷，希望更多孩子走出大山最终学成归来回馈家乡。
一直没有足够的职业信念、很担心自己以后能不能做一名好老师的陈雪璐，在跟随唐延禄打扫学校卫生、为孩子们补课、给孩子们做教具，还为孩子们上趣味的化学实验课后，能体验到如何做一名好教师吗？
陈雪璐体验日记
说实话，让我像唐老师这样坚守一个村，坚守一所小学，我可能做不到。也正因为做不到，才更能体会唐老师的不容易。从刚到天天乐小学，听不懂唐老师说什么，到最后能彼此交流教学理念，我想我懂得的不仅仅是他说了什么，更读懂了一个乡村教师希望改变学生命运的殷切希望。
曾经的我不知道有没有能力让孩子信服于自己，当我精心给孩子们准备的科学实验课受到欢迎，临走还收到他们送的礼物的时候，我终于明白，再奇妙的化学反应，也比不上将心比心、以心换心的情感交融。这次体验，让我坚定了将来要做一名教师的决心。
