教育部近日印发《中小学教材管理办法》《职业院校教材管理办法》和《普通高等学校教材管理办法》明确，教材需全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，扎根中国大地，站稳中国立场，充分体现社会主义核心价值观，加强爱国主义、集体主义、社会主义教育，引导学生坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，成为担当中华民族复兴大任的时代新人。（1月7日　经济日报）

　　五千年来，中华民族始终以身为炎黄子孙为荣耀，以爱国主义的纽带推动民族团结统一，推动社会不断发展。百年来，中国共产党领导人民浴血奋战，实现了民族独立解放，走上了社会主义发展道路。这是爱国主义激发仁人志士为国为民奋斗的结果，应该成为时代新人永恒的历史记忆。在大中小学开展充分体现社会主义核心价值观的爱国主义、集体主义、社会主义教育，有助于时代新人了解国家文化、历史事实，培养爱国情操，凝聚报国力量。

　　改革开放以来，中国经济社会建设取得了举世瞩目的成就。综合国力提升、人民生活改善、国际地位提高，都与中国特色社会主义制度的优越性分不开，与一代又一代中国共产党人矢志奋斗分不开。革命先辈的艰苦经历是爱国主义教育最生动的教材。然而，在高速发展的时代，有些人沉迷于享受，忘记了来时路上的初心和使命。校园中出现重成绩轻思想，忽视道德、法治、思政等课程的现象。个别学校为了升学排名，默许教师挤占学生思政课、体育课、法治课等，使学生在思想政治、历史文化学习上感触不多，了解国家和民族文化不深，甚至误入歧途对国家民族缺乏认同感，严重者崇洋媚外。所以，教育部出台系列《办法》要求广大学生深植爱国主义、集体主义、社会主义教育，可谓正当其时。

　　实践证明，没有民族凝聚力、民族认同感、国家认同感的民族，永远是一盘散沙。爱国主义既是国运所系，又是文化所倚。我们面临经济全球化、信息全球化、文化全球化的时代，国家间综合国力竞争日趋激烈。为此，需要从学校教育做起，为时代新人找到精神寄托，扎根中国立场，增强时代新人的民族自尊心、自信心和自豪感，让民族精神和民族文化代代传承下去，为民族复兴事业的奠定奋斗基础。

　　弘扬爱国主义、集体主义、社会主义教育，必须把行动融入推动经济社会发展、民族振兴的时代使命中。五千年历史发展证明，中华民族经受深重苦难而不衰，外敌入侵冲不散、帝国主义打不垮，正是爱国主义凝聚起民族向心力、激发起炎黄子孙为国家民族团结进步的进取心而缔造的佳话。在大中小学开展爱国主义教育，弘扬社会主义核心价值观，必将激发起时代新人的爱国热情，使之将爱国思想内化于心、外化于行，转化为应对挑战、战胜困难的信念，为实现中华民族伟大复兴的中国梦拼搏奋斗。

　　青年的价值取向决定了未来整个社会的价值取向，而青年又处在价值观形成和确立的时期，抓好这一时期的价值观养成十分重要。这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。人生的扣子从一开始就要扣好。爱国主义正如“人生第一粒扣子”，在大中小学教材中做实爱国主义、集体主义、社会主义教育，才能培养出广大青年崇高的国家认同感、民族认同感，让他们担负起民族振兴和国家富强的历史使命。（文/萧仲文）