2020年第9期（总第898期）

　　湖南省精神文明建设指导委员会办公室 2020年3月30日

　　〔加强未成年人思想道德建设〕

　　长沙市加强疫情期间未成年人思想道德教育

　　衡阳市组织开展童心抗“疫”文明实践活动

　　岳阳市创新开展疫情期间未成年人教育

　　桂阳县开展未成年人文明出行“两不乱”主题活动

　　长沙县实验中学文明校园创建显特色

　　〔加强未成年人思想道德建设〕

　　长沙市加强疫情期间未成年人思想道德教育

　　长沙市组织未成年人开展“童心抗疫”系列活动，不断加强未成年人思想道德教育。

　　一、守护“童心”，开展心理辅导。在全市组建了一支经验丰富的心理健康辅导队伍，市、区两级未成年人心理健康辅导中心和各学校在第一时间开通心理援助热线，通过电话、网络等方式，免费为全市未成年人提供相关心理支持专项服务。长沙未成年人网开辟防疫问答专栏，邀请心理辅导名师为广大中小学生答疑解惑。

　　二、感召“童心”，开展公益行动。组织未成年人积极有序参与志愿服务、爱心公益等活动。“新时代好少年”陈羽析和家人一起，向雨花区广益社区捐赠了一批口罩、酒精、喷壶等物资，并捐出2000元零花钱；“新时代好少年”高苗芸将3000元压岁钱捐给了天心区红十字会；7岁的小恩琪把她和弟弟收到的四千多元压岁钱捐给开福区慈善会。

　　三、引导“童心”，开展义务宣传。各中小学校、幼儿园创新方式，将疫情防控知识等内容纳入教学方案，采取线上传播等方式，进行知识普及。浏阳市奎文实验小学8位老师结合疫情防控和礼仪教育，编写“奎文防疫八礼”，教导孩子们学会保护自己和他人健康安全；开福区四方坪小学教师以花鼓戏《瓜子红》的旋律为基调，改编歌词，传播科学防疫知识。(长沙市文明办)

　　衡阳市组织开展童心抗“疫”文明实践活动

　　衡阳市文明办联合教育、团委、妇联等部门开展童心系抗“疫”系列文明实践活动，助力抗“疫”。

　　“童心共绘”宣传防“疫”知识。开展“童心共绘”防疫作品征集活动，鼓励未成年人通过手抄报、书法、绘画、剪纸、小视频、歌曲创作等多种形式宣传防疫知识，致敬抗疫工作一线的最美“逆行者”。全市共收集绘画类作品15万余幅、视频创作类作品2000余个、手工剪纸类作品600余个，在中国文明网、湖南文明网推介刊发各类作品100余个。   

　　“一封家书”寄托家国情怀。结合“潇湘家书”——鸿“雁”传家书活动，发动广大未成年人给自己的父母亲人、坚守在各条防疫一线的“逆行者”、祖国母亲写一封家书，通过书信的形式表达感激之情，向社会传递温暖正能量。全市共收到中小学生书信1000余件，孩子们用一个个小信封为所有抗击疫情的亲人们筑牢爱的“后盾”。

　　“心理咨询”舒缓负面情绪。组建心理咨询师志愿者团队20余个，通过24小时热线电话和微信、QQ网络咨询等形式，为广大青少年、学生家长、市民群众提供心理支持、心理疏导、心理咨询服务3000余次。编写《学生心理防“疫”手册》《防“疫”心理调适十问》，为广大学子穿上应对疫情的“心理防护衣”。（衡阳市文明办）

　　岳阳市创新开展疫情期间未成年人教育

　　岳阳市将线下德育课程和实践活动搬到网上，科学组织、合理安排，让未成年人的健康成长不延期、不滞后、不间断。

　　开设在线德育课堂。开设“在线德育课堂”，指导学校将德育、心理、安全、法治、劳动、文化、家庭教育等内容纳入教学计划，组织教师开设网络直播讲座、录课点播教学、网络视频班（队）会等德育课程，形成老师可指导、学生可行动、家长可参与的线上线下联动格局。全国文明校园岳阳楼区东方红小学开设“防疫知识学习”“宅家快乐劳动”“宅家创意设计”等多项网上德育课程。

　　征集抗疫文艺作品。根据省文明办、省教育厅统一部署，面向全市师生和家长发起了以“大爱之美·抗击疫情”为主题的艺术作品网上征集活动，全市10万名师生和家长积极参与。组织制作以“致敬英雄”为主题的视频作品——《你是这个冬天最美的风景》，致敬奋战在抗疫战线上所有人。

　　上好爱国主义教育课。利用微信群、QQ群等信息平台，广泛深入宣传疫情防控的先进人物事迹。省级文明标兵校园岳阳市第十五中学组织高一、高二年级学生开展“携手抗疫、用爱发声”主题教育活动，通过主题征文、诗歌朗诵等形式，讴歌和赞美英勇战斗在防疫一线的白衣天使、人民警察、基层党员干部，激励学生增强报效国家和社会的爱国主义、集体主义情感。

　　加强心理健康教育。开通“共同战‘疫’”公益心理辅导热线12355，招募心理辅导志愿者，利用网络讲座、视频连线等方式，引导疏通孩子们的焦虑心理。组织心理健康教育专家团队推出《致高三学子》《父母课堂——居家抗疫、满爱前行，构建亲子幸福桥梁》等文章，引导学生、家长、教师在“停课不停学”期间，缓解焦虑情绪。（岳阳市文明办）

　　桂阳县开展未成年人文明出行“两不乱”主题活动

　　桂阳县持续开展未成年人文明出行“两不乱”主题活动，通过小手拉大手，带动全县市民文明素养的整体提升。

　　明确活动内容。桂阳县在全国文明城市创建过程中，针对存在校门内干净整洁，校门外白色垃圾较多的问题，有针对性的提出了开展未成年人文明出行“两不乱”主题教育活动（一是不乱穿马路，过马路走斑马线，不闯红灯，不翻护栏；二是不乱扔垃圾，养成随身携带垃圾袋的习惯，将垃圾扔进垃圾箱），举行活动启动仪式，向全县学生发出“未成年人文明出行‘两不乱’”倡议。

　　加强实践教育。通过校园大屏幕和教室多媒体播放文明出行公益广告和道路交通安全教育宣传片，开设交通安全知识讲座，制作黑板报专刊，让学生熟记文明出行“两不乱”内容。组织开展文明出行“两不乱”宣誓签名活动、主题演讲比赛，召开主题班会，设置文明出行红黑榜，扩大活动影响。动员志愿服务力量，每天安排交警、教师、家长志愿者在学生集中放学时段，精心组织护学岗，确保学校周边道路交通环境的安全畅通。

　　开展评选引导。通过“文明之星”评选，对严格遵守文明出行要求、积极参与文明劝导志愿服务的学生进行“授星”。发放“给家长的一封信”，将文明出行“两不乱”活动要求传递给家长，让家长配合孩子争先创优，积极参与到文明出行“两不乱”活动中来，特别针对家长提出“文明驾驶‘两不乱’”的要求，通过小手拉大手，鼓励未成年人积极向家人宣传文明出行的理念和文明出行习惯，城市交通等秩序有了明显好转。（桂阳县文明办）

　　长沙县实验中学文明校园创建显特色

　　长沙县实验中学以“感触心灵”体验式活动为载体，建设校园文明环境，提高师生文明素养，推动学校全面发展。

　　一、亲近榜样，在感触中培养价值观。长沙县实验中学是为纪念无产阶级革命家李维汉而创办的高级学校，每年清明节都会组织学生向李维汉铜像敬献花蓝，开展纪念活动。学校利用李维汉纪念馆、湖湘文化墙、“红色长沙”党史馆等阵地，有计划、分批次组织师生进行参观学习。邀请教师代表曾福旺、廖中平等老教师讲述他们亲历的“维汉故事”，激励教师为人师表、爱岗敬业。

　　二、快乐活动，在感触中提升修养。寒假期间组织师生参加社会实践和社区服务，开展以“崇德向善迎新春，红红火火过大年”为主题的学雷锋志愿服务系列活动。组织师生向西藏昌都地区左贡县、贡觉县、边坝县，山南地区贡嘎县、措美县有困难的家庭和孩子捐资捐物，培养他们的互助意识。组织学生参加央视《我和我的祖国》节目录制，观看《感动中国人物颁奖典礼》，持续开展 “缅怀先烈，宣誓成人，报效祖国”“走入高校，探索未来”研学等活动。

　　三、丰富阵地，在感触中激发兴趣。利用杨开慧故居、李维汉故居、田汉故居、缪伯英故居、黄兴故居等丰富的红色资源，建立社会实践基地，培育和践行社会主义核心价值观。开设《维汉名师讲坛》，邀请陈贵荣、陈忠清、朱新庆等老教师进行讲座。聘请学生家长彭国凡教授讲述《金融强国与科技兴国策略论》，激发学生的爱国热情，调动学生勤奋学习的积极性，激发师生参与活动的兴趣。（长沙县实验中学）